Studio Visit
ABOUT
> ISSUES
Bloque #4
Bloque #3
> Bloque #2
Valeria Rovatti (ARG)
Gonzalo Hernández (PE)
Daniel Arturo Almeida (VE)
Diego Anaya (MX)
María Sosa Ruiz (MX)
Dulcina Abreu (RD)
Bloque #1 Gonzalo Hernández (PE)
Daniel Arturo Almeida (VE)
Diego Anaya (MX)
María Sosa Ruiz (MX)
Dulcina Abreu (RD)
NEWSLETTER
WORKSHOPS
CONTACTO
BLOQUE #2
CARTOGRAFIAR OTROS SABERES
TEXTO POR VALERIA ROVATTI (ARG)
Este bloque se pregunta por aquello que ocurre antes, alrededor y más allá de las producción artística. Por las condiciones que hacen posible una práctica y por las formas de atención que permiten reconocerlas. Si la obra aparece aquí, no lo hace como un objeto terminado sino como una manifestación provisoria dentro de procesos más amplios de investigación, observación, conversación y experiencia.
Las conversaciones reunidas en este módulo se detienen en los recorridos, las preguntas persistentes, las imágenes que orientan una búsqueda, los lenguajes que una práctica inventa para nombrar aquello que todavía no sabe. Interesan los modos de aproximación. Las formas de escucha que permiten que algo se vuelva perceptible. ¿Cómo se configura una práctica? ¿Qué relaciones, ritmos, lecturas, encuentros, intuiciones y contextos participan de su construcción? ¿Qué conocimientos emergen cuando la investigación deja de entenderse como una etapa previa a la producción y pasa a constituirse como parte misma de la obra?
Las conversaciones reunidas en este módulo se detienen en los recorridos, las preguntas persistentes, las imágenes que orientan una búsqueda, los lenguajes que una práctica inventa para nombrar aquello que todavía no sabe. Interesan los modos de aproximación. Las formas de escucha que permiten que algo se vuelva perceptible. ¿Cómo se configura una práctica? ¿Qué relaciones, ritmos, lecturas, encuentros, intuiciones y contextos participan de su construcción? ¿Qué conocimientos emergen cuando la investigación deja de entenderse como una etapa previa a la producción y pasa a constituirse como parte misma de la obra?
Cartografiar otros saberes implica reconocer que el conocimiento no se produce únicamente a través de conceptos o discursos especializados. También aparece en los gestos menores de la vida, en las conversaciones, en las formas de observar, en la memoria de los cuerpos, en los materiales, en los vínculos y en las múltiples relaciones que sostienen una experiencia. Saber no como acumulación de información, sino como una capacidad de percibir y entrar en relación.
Las prácticas reunidas aquí expanden el campo artístico hacia territorios donde lo humano convive con otras formas de inteligencia y sensibilidad. Procesos donde lenguaje, materia, imaginación, afecto y entorno participan de una misma investigación. Lo que emerge es una comprensión de la práctica como un espacio vivo: una ecología de relaciones en permanente transformación. Más que documentar obras, estas conversaciones buscan acompañar la aparición de preguntas. Reconocer las fuerzas que atraviesan una práctica mientras todavía están ocurriendo. Permanecer cerca de aquello que se está formando.
Las prácticas reunidas aquí expanden el campo artístico hacia territorios donde lo humano convive con otras formas de inteligencia y sensibilidad. Procesos donde lenguaje, materia, imaginación, afecto y entorno participan de una misma investigación. Lo que emerge es una comprensión de la práctica como un espacio vivo: una ecología de relaciones en permanente transformación. Más que documentar obras, estas conversaciones buscan acompañar la aparición de preguntas. Reconocer las fuerzas que atraviesan una práctica mientras todavía están ocurriendo. Permanecer cerca de aquello que se está formando.
( Home )