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Fundado en 2020 por la artista argentina Val Rovatti, Virtual Studio Visit nace como un laboratorio de imágenes e ideas y se convierte en una plataforma Open Source de intercambio. Una iniciativa que busca cuestionar y reflexionar tanto sobre la naturaleza y la función de las imágenes como sobre su circuito, condición y circulación.
Surge a partir del pulso por dialogar con personas que, de no ser por la tecnología, no sería posible. Este deseo o urgencia deconectividad colectividad empuja a gestionar y organizar un marco de referencia que facilite una red de contactos, un canal vincular, un puente afectivo.
Con conversatorios online, encuentros y diversos formatos de estudio y comunidad, la plataforma se actualiza y muta, se expande y sostiene en el tiempo. Cada conversación (publicación, issue o bloque) proporciona un marco de referencia, un momento (tiempo, lugar y acción) compartido de aprendizaje.
Surge a partir del pulso por dialogar con personas que, de no ser por la tecnología, no sería posible. Este deseo o urgencia de
Propone (des)dibujar colectivamente posibles trayectos, que desarman la [imagen] en diferentes campos: social, artístico, pedagógico y documental. Así, se sirve de la modalidad abierta de un [studio visit] para traducirlo a una secuencia insistente y mutante, en la cual: invitar, participar, compartir, circular, acceder, expandir, proponer, involucrar, proporcionar, intercambiar, desviar.
Un movimiento itinerante como la voz, el tono, los sonidos, la escucha, la palabra y el silencio. La práctica de estudio compartida como condición para construir formas abiertas de aprendizaje y conocimiento desde el acto de la conversación. Reflexionar sobre las imágenes y su importancia en la construcción de la experiencia como una praxis vital. Hacer-la-vida (y la memoria), calibrando conjuntamente un pensamiento crítico, sensible, poético y afectivo.
Un movimiento itinerante como la voz, el tono, los sonidos, la escucha, la palabra y el silencio. La práctica de estudio compartida como condición para construir formas abiertas de aprendizaje y conocimiento desde el acto de la conversación. Reflexionar sobre las imágenes y su importancia en la construcción de la experiencia como una praxis vital. Hacer-la-vida (y la memoria), calibrando conjuntamente un pensamiento crítico, sensible, poético y afectivo.
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